Debat: En replik til artiklen "Tings-orienteret undervisning"
Steen Nepper Larsen
Artikel
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
Detaljer
Beskrivelse
Diskussion af to aktuelle tilgange til undervisning, der knytter sig til henholdsvis en kontinental, indholdsorienteret didaktik og en angelsaksisk læringsmålsdidaktik. Der argumenteres for, at de to tilgange sigter mod henholdsvis at lære eleverne noget ubestemt om noget bestemt, og noget bestemt om noget ubestemt. Med afsæt i bl.a. Graham Harmans og Levi Bryants objektorienterede filosofi præsenteres, som et alternativ, en tings-orienteret tilgang til undervisning, der sigter mod at lære eleverne noget ubestemt om noget ubestemt.
Relaterede værker
Flere indlæg i debatten
