Truede dyr. Bind 2

Hvert hæfte fortæller om truede dyr og viser, hvordan man laver deres hoveder af paptallerkener og karton. Hovederne kan anvendes til dekoration og som masker og er ret vellignende og lette atfremstille. Hver venstreside fortæller lidt om dyret og viser dets udbredelse samt et billede i silhuet, og desuden får man en kort opskrift på hovedet, der vises på den tilhørende højreside medskabelon i fuld størrelse. Hæfterne afsluttes med en kort oversigt over de organisationer, der arbejder med at hjælpe truede dyr. Hæfterne er pænt trykt, og farvefotos på omslagene viser deforskeil ige masker. Teksten er mundret, kort og ret enkel. Ideen med at bruge paptallerkener som udgangspunkt for maskerne er anderledes og ret sjov, men hæfterne virker så udpræget pædagogiske/skolebogsagtige, at de især vil henvende sig til voksne, der skal arbejde med børn, og ikke i så høj grad direkte til børnene selv. Hæfterne kan anvendes på egen hånd fra ca. 11 år, men hovedernevil nok især tiltale de5-10-årige.

Læs hele vurderingen

I hæfterne fortælles om forskellige truede dyr, og om hvordan man laver hoveder af de forskellige dyr. Hovederne kan bruges som masker, til plancher eller som dekoration i forbindelse med etemnearbejde. Begge hæfter indledes med nogle informationer om det praktiske arbejde i bogen, og om de mere oplysende afsnit, samt lidt om nogle forslag til bogens anvendelse. Om hvert dyr står dernogle fakta, nogle interessante oplysninger og om hvorfor, de er truede og hvordan vi kan hjælpe dem. Kortskitser viser, hvor de lever, og en tegning illustrerer dyrets størrelse i forhold til etmenneske. En modelskitse med kommentarer supplerer beskrivelsen af, hvordan dyrets ansigt kan laves på basis af en paptallerken. Alle ansigterne kan ses på omslagets flotte farvefotografi. Deromtales såvel kendte som mindre kendte dyr blandt de truede dyr. Ansigterne kan laves af børn fra ca. 6 år med voksenhjælp. Oplysningerne er mest til orientering for læreren og evt. større elever.Bogen kan give en delideer til lærerne i forbindelse med et emnearbejde.

Læs hele vurderingen