Beskrivelse: Bogen har fire sigter: At gøre den vejledning der allerede fungerer, bedre og effektivitere, dvs. mindre resursekrævende.At tackle konkrete problemer, både i almindelig vejledning og i særligt problematiske tilfælde.At placere studerendes tekster centralt i opgavevejledning.At sætte opgavevejledning på dagsordenen og præsentere de mange principielle diskussioner som uddannelsesinstitutionerne bør forholde sig til vedrørende opgavevejledning.