Verdens bedste uddannelsessystem

Det danske uddannelsessystem er i krise, og det er ikke rustet til at kvalificere de unge til at klare sig i den fremtidige skærpede globale konkurrence. Det er udgangspunktet for denne debatbog skrevet af datter og far med baggrund som henholdsvis universitetsstuderende og direktør i Dansk Teknologisk Institut Det er hele spektret, de tager fat på: folkeskole, gymnasier, handelsskoler, højskoler og universiteter. Til det provinsielle udsagn om, at vi også på uddannelsesområdet er verdens bedste, stiller de det kritiske modspørgsmål: hvem er så næstbedst, og præcist hvordan er vi bedre eller dårligere, og afslører på den måde uvidenheden i uddannelsessystemet om forholdene i den verden vi skal konkurrere med. De skitserer nogle bud på en langsigtet vision for et uddannelsessystem, der kan leve op til udfordringerne i en verden under stadig forandring, og har også nogle konkrete forslag til hvad der bør gøres her og nu. Forfatternes kritiske analyse af vores nuværende uddannelsessystem, og deres bud på hvad der skal til for at det kan matche fremtidens udfordringer, er et konstruktivt bidrag til den aktuelle uddannelsesdebat, der mest føres i aviser og tidsskrifter men også i bl.a. Undervisningsministeriets: Lærerbilleder i en skole under forvandling (1995).

Læs hele vurderingen