Den røde serie. Nr. 1-2. 1 : Tvillingeparret Gitte og Gøj
af Edith Falck-Rasmussen, Hans Henriksen
Lovgivning om unges arbejdssituation
af Susanne Bastiansen, Kirsten Ullbæk Petersen
Lovgivning om unges arbejdssituation
af Susanne Bastiansen
Lovgivning om unges arbejdssituation
af Rona Petersen
Den røde serie. Nr. 1-2. 2 : De tre musketerer og Jytte
af Edith Falck-Rasmussen, Hans Henriksen
Unge og uddannelse : oversigt over undersøgelser af unges uddannelsessituation i Danmark 1968-77
af Annette Kragh Rasmussen, Rona Petersen (f. 1937)
Unge og uddannelse : oversigt over undersøgelser af unges uddannelsessituation i Danmark 1968-77
af Annette Kragh Rasmussem, Rona Petersen
The causes, diagnosis and treatment of academic underachievement : research of recent literature
af L. F. Lowenstein
Litteratur om indlæringsvanskeligheder : en annoteret gennemgang
af Ingvar Lundberg
Ordblindes skole- og erhvervsforhold: en efterundersøgelse delrapport nr. 3
af Jørgen Chr Nielsen, Kurt Pedersen
Ordblindes skole- og erhvervsforhold : en efterundersøgelse : delrapport nr. 3
af Jørgen Chr. Nielsen (f. 1944), Kurt Pedersen (f. 1925)
Ordblindes skole- og erhvervsforhold : en efterundersøgelse : delrapport nr 3
af Jørgen Chr Nielsen
Hvordan læser og staver handelsskoleelever? : en foreløbig rapport om danskforudsætninger hos elever ved EFG-basisår på Aalborg Handelsskole
af Jörn Thaning Christiansen, Torsten Alf Jensen (f. 1938)
Hvordan læser og staver handelskoleelever? : en foreløbig rapport om danskforudsætninger hos elever ved EFG-basisår på Aalborg Handelsskole
af Jörn Thaning Christiansen
Enuresis : en teoretisk og empirisk undersøgelse
af Steen Larsen (f. 1943-02-18), Bent Winther (f. 1964)
Enuresis : en teoretisk og empirisk undersøgelse
af Steen Larsen
Læsetests
af Arne Søegård, Mogens Hansen (f. 1936)
Gruppeprøver og spørgeskemaer : materiale til undersøgelse og vurdering af klassens udvikling i de første skoleår
Gruppeprøver og spørgeskemaer : materiale til undersøgelse og vurdering af klassens udvikling i de første skoleår
af Lyngby-Taarbæk Skolevæsenet
Læsning og retskrivning i de første tre skoleår beskrevet ved hjælp af gruppeprøver
af Mogens Hansen (f. 1936)
Vanskeligheder med læsning : en sammenfatning af seks teoriers opfattelse af læsevanskeligheder
af Bent Krogh Petersen
Læse- og skrivevanskeligheder i lyset af aktuel forskning
af Ingvar Lundberg
Specialundervisning - struktur, indhold og ressourcer
af Kirsten Torsten Sørensen (f. 1935)
Skoletrætte elever ved Ringsted kommunale skolevæsen
af Hans Gerhardt
Skoletrætte elever ved Ringsted kommunale skolevæsen. 4. delrapport : Skoletrætte elever i Ringsted
af Ringsted Kommune. Kulegravningsudvalget vedrørende Skoletræthed/Alternativ Undervisning
158 børn i skolen : en efterundersøgelse af observationsklassen i Lyngby-Taarbæk Kommune 1962-1981
af Erik Laursen (f. 1939), Edith Montgomery
Et notat - om mulig sammenhæng mellem teorier om motorisk udvikling, og motorisk træning og læseindlæring, relateret til matematiske emner og begreber
af Ole Bredo
Hørehandicappede skoleelevers sociale og emotionelle funktion
af Birgit Dyssegaard, Kathryn P. Meadow-Orlans
HSP-læsning og visuel HSP-test : hemisfærespecifik læsetræning og test : teori og erfaringer
af Torben Møller-Sørensen (f. 1946)
Hemisfæredominans : samarbejde og arbejdsstrategier under dikotisk lytning : en foreløbig undersøgelse til bestemmelse af dikotisk lytning som diagnostisk redskab i arbejdet med elever, der har vanskeligt ved læsning, stavning og lydanalyse
af Torben Møller-Sørensen (f. 1946)
Staveudvikling og stavevanskeligheder : en undersøgelse af 8 specialundervisningselevers stavestrategier og stavefejlmønstre på baggrund af Preben Kihls doktorafhandling "En skoledrengs staveregler" : en undersøgelse af strukturen i og motiverne til 700 stavefejl i 1200 ord stavet af et 7-8 årigt københavnsk barn i løbet af 2. klasse
af Mette Ziegler
Teenage -89 : en spørgeskemaundersøgelse i 8.-10. klasse: Selvrapporteret kriminalitet, alkohol & hash, sex: Viden & erfaring
af Hans Brünnich Mogensen
Undersøgelse og udvikling af lærernes psykiske arbejdsmiljø : en vejledning
af Jens "Møl" Møller (f. 1951)
Samordning af undervisning og socialpædagogik : erfaringer fra et heldagstilbud for børn med vidtgående fysiske og psykiske handicap
af Benedicte Madsen (f. 1943)
Evaluering af et forsøg med heldagstilbud for børn med fysiske og psykiske handicap.
Læsning, metakognition og selvopfattelse
af Kirsten Bagge, Kirsten Bagger, Carsten Møller (f. 1940)
Projekt udviklingsklassen
af Lise Bruun
Beskrivelse af undervisnings- & behandlingsklasser i Storstrøms Amt - december 1992
Undervisning af voksne ordblinde : en undersøgelse af undervisningseffekt og lærerkvalifikationer i ordblindeundervisningen i AOF
af Bianca Holders
Læsekompetence - selvværd - handlekompetence
af Hanne Lundh, Karen Kjær
PPR - udvikling og kvalitet
af Birthe Bolwig, Bjørn Glæsel
PPR's arbejde med tosprogede elever : vejledning for PPR-medarbejdere : en kortfattet oversigt over vigtige temaer
af Anne Marie Kidde
PPR's arbejde med begrebet dysleksi ved starten af det 21. århundrede
af Bo Jørgensen (f. 1965-11-27)
Reformer i folkeskolen gennem de seneste 25 år : hvorfor er det så vanskeligt at gennemføre faglig udvikling i folkeskolen i overensstemmelse med de vedtagne lovændringer?
af Bjarne Nielsen (f. 1946-02-28)
Specialundervisningslærerne i København : hvem er de? Hvad er deres baggrund? Hvad er deres ønsker og behov i forhold til efter- og videreuddannelse?
Cirkusprojekter - en støtte i barnets udvikling : evaluering af pilotprojekt på specialskoler i Københavns Kommune, marts og april 2008
af Peter Kovacs
Cirkusprojekter : en støtte i barnets udvikling : evaluering af pilotprojekt på specialskoler i Københavns Kommune, marts og april 2006
af Peter Kovacs
KTI - kontrolleret tegne-iagttagelse : et materiale til iagttagelse og vurdering af børns sprogforståelse udtrykt i en tegnehandling
af Birte Jensen (f. 1936-09-29), Tove Krogh
KTI er beregnet til anvendelse i starten af børnehaveklasseåret. KTI er et materiale til iagttagelse og vurdering af skolebegynderes forudsætninger for at modtage og bearbejde skolens sproglige budskaber. Analyse og vurdering af børnenes KTI-tegninger kan bidrage til at differentiere grundlaget for pædagogernes tilrettelæggelse af arbejdet i børnehaveklassen. KTI er tænkt anvendt i et samarbejde mellem børnehaveklasselærere og PPR-medarbejdere, men kan anvendes af børnehaveklasselærere alene eller i et internt samarbejde på skolen. Materialet indeholder skemaer til notering af iagttagelser og til opgørelse af børnenes tegninger, som kan skabe overblik over de enkelte børn i klassen. Forskellige modeller for samarbejde om KTI er beskrevet i artiklen.
KTI - kontrolleret tegne-iagttagelse : et materiale til iagttagelse og vurdering af børns sprogforståelse udtrykt i en tegnehandling
af Birte Jensen, Tove Krogh
Achenbachs child behavior checklist CBCL og relaterede instrumenter
af Poul Nissen (f. 1941)
Projekt LISS : læring i stuktureret samarbejde lige fra skolestart
af Lone Gregersen (f. 1942)
Beskriver et forsøgs- og udviklingsarbejde om børns samarbejde i smågrupper i indskolingen.