En god samling : idéer til aktiviteter i rundkreds
af Linda Bäckström, Inga Horstmark
Læring i dagtilbud.
Liv og læring i vuggestuen : målrettet pædagogisk praksis med 0-3-årige
af Stig Broström, Hanne Herring, Susanne Nellemann Nielsen
Om hvordan pædagogerne sammen med børnene kan skabe et optimalt læringsmiljø, der åbner mulighed for børnenes trivsel, læring og udvikling.
Nu skal vi lege - i børnehaven
af Gabriella Fromholt
Forslag til lege i børnehaven med gennemgang af formål, materialer og inddeling i grupper samt udførlige beskrivelser af, hvordan legene gennemføres, og med alternative ideer til, hvordan en leg kan leges. Efter legene følger afsnit med remser, sange og eventyrlege.
Inklusion når det lykkes : fortællinger fra vuggestue, dagpleje og børnehave om det gode børneliv for alle
af Bo Clausen, Karen Sørensen (f. 1962-08-26)
Farvekodesystemet : et konkret redskab til arbejdet med de pædagogiske læreplaner i dagpleje, vuggestue og børnehave
af Dorthe Filtenborg Sørensen
Udsatte børn og inkluderende læringsmiljøer i dagplejen : 18 konkrete værktøjer
af Anette Schulz, Ulla Pedersen (f. 1963-10-21)
Leg med tal og former : sjove aktiviteter i naturen
af Rose-Marie Eriksson
Konkrete aktiviteter og ideer der skaber basis for matematisk forståelse gennem leg.
En god samling : idéer til aktiviteter i rundkreds
af Linda Bäckström, Inga Horstmark
Liv og læring i vuggestuen : målrettet pædagogisk praksis med 0-3-årige
af Stig Broström, Hanne Herring
Om hvordan pædagogerne sammen med børnene kan skabe et optimalt læringsmiljø, der åbner mulighed for børnenes trivsel, læring og udvikling.
Inklusion så det batter : fællesskaber i vuggestue, børnehave og SFO
Inkluderende fællesskaber : pædagogiske kompetencer i vuggestue og børnehave
af Dorthe Andersen (f. 1970-04-15), Katrine Tranum Thomsen
Grib barnet : konkrete værktøjer til inklusion i dagtilbud
af Hanne Harboe
28 forskellige relationspædagogiske værktøjer til at arbejde med inklusion af børn, funderet på KANT-modellen (Konsistent, Autentisk, Nærværende og Tydelig).
Aktionslæring i pædagogisk praksis
af Suzanne Krogh, Søren Smidt (f. 1955)
Praktisk hjælp til institutioner der arbejder med aktionslæring. Den didaktiske aktionslæringsmodel præsenteres, og modellens ni arbejdspunkter gennemgås.
Inklusionsvejledning i dagtilbud
af Dorthe Andersen (f. 1970-04-15), Katrine Tranum Thomsen
Barnets digitale læringsrum : godt i gang med digitale medier i dagtilbuddets pædagogiske praksis
af Jesper Petersen (f. 1962-05-13), Lars Friis Laursen
Denne bog er en praktisk guide, så alle - uanset forudsætninger - kan komme i gang med it og digitale medier i det daglige, pædagogiske arbejde. Bogen er skrevet ud fra devisen om enkelhed, tilgængeli.
Aktionslæring i pædagogisk praksis
af Suzanne Krogh, Søren Smidt (f. 1955)
Praktisk hjælp til institutioner der arbejder med aktionslæring. Den didaktiske aktionslæringsmodel præsenteres, og modellens ni arbejdspunkter gennemgås.
Digitale børnefællesskaber : leg og læring med digitale medier i vuggestue og børnehave
af Mette Eiersted, Marlene Vorborg Jensen, Rasmus Max Byriel Andersen
30 konkrete aktiviteter der tager udgangspunkt i anvendelsen af digitale medier, med særlig vægt på de digitale mediers potentiale i forhold til at styrke børnefællesskaber.
Køn i pædagogisk praksis : inspiration og handlemuligheder
af Kristina Avenstrup, Sine Hudecek
Pædagogiske læreplaner : 120 aktiviteter til dagtilbud
af Louise Bak Olesen
Inklusionsvejledning i dagtilbud
af Dorthe Andersen (f. 1970-04-15), Katrine Tranum Thomsen
ICDP i dagplejen : refleksioner og øvelse i praksis
af Anni Poulsen, Carina Brøndum Leed
Indføring i ICDP særligt rettet mod dagplejen. De enkelte elementer i ICDP bliver konkretiseret med eksempler fra praksis i dagplejen, og endvidere er der værktøjer, som dagplejerne kan bruge i deres hverdag med børnene, og som dagplejepædagogerne kan anvende i deres vejledning af dagplejerne.
Fælles tænkning med børn : at udvikle tænkefærdigheder i dagtilbud
af Jenni Clarke
Om hvordan børns tænkefærdigheder kan udvikles i ved gode læringsmiljøer og med aktiviteter der stimulerer deres tankevirksomhed.
Kom ind i legen! : fælles legemanuskripter som pædagogisk metode
af Kristina Avenstrup, Sine Hudecek
Præsentation af den pædagogiske metode "fælles legemanuskripter", som har til formål at sikre alle børn adgang til legefællesskaber med andre børn i daginstitutionen.
Ledelse af kvalitet i pædagogisk praksis : synlig læring og kvalitetsudvikling i dagtilbud
af Stine Elverkilde
Musikleg : sjove musikalske aktiviteter til dagtilbud
af Maria Burgård
Præsentation af musikalske aktiviteter og lege der egner sig til daginstitutioner, både vuggestuer, børnehaver og dagplejer. Der kræves ingen særlige forudsætninger, nodekendskab eller instrumentkendskab for at bruge redskaberne i bogen.
Pædagogiske rutiner i dagtilbud
af Suzanne Krogh, Søren Smidt (f. 1955)
Systematisk refleksion i pædagogisk praksis : nye handlemuligheder og bedre trivsel
af Søren Fisker
Inspiration til hvordan pædagogisk personale gennem en systematisk refleksionsproces effektivt kan finde nye forståelser for og enkle handlemuligheder for at hjælpe børn i trivselsvanskeligheder.
Sammen om barnets læringshistorie : praksisguide til fornyet forældresamarbejde og et styrket læringsmiljø
af Kristina Avenstrup, Sine Hudecek
Professionelle læringsfællesskaber i dagtilbud
af Ane Qvortrup, Majbritt Skriver Laustsen, Lotte Tangaa Tjalve
Pædagogiske rutiner i dagtilbud
af Søren Smidt (f. 1955), Suzanne Krogh
Læringshistorier : at skabe læringsidentitet i dagtilbud
af Margaret Carr, Wendy Lee
Om hvordan Læringshistorier kan bruges som redskab til at dokumentere og udvikle såvel børnenes læring som pædagogernes indsats for at stimulere det enkelte barn og give et godt grundlag for dialog med forældrene.
Det gode børneliv for 0-2-årige : det pædagogiske grundlag forklaret
af Ida Elbæk
Ledelse af professionelle læringsfællesskaber i dagtilbud : fra ny viden til nye handlinger i praksis
af Stine Elverkilde
Fra intention til praksis : meningsfulde mål og en styrket evalueringskultur i dagtilbud
af Suzanne Krogh, Søren Smidt (f. 1955)
Er der matematik i en perleplade? : matematisk opmærksomhed for 3-6-årige
af Alice Darville, Christina Voigt
Sammen om barnets læringshistorie : praksisguide til fornyet forældresamarbejde og et styrket læringsmiljø
af Kristina Avenstrup, Sine Hudecek
Børnehavens betydning : med Brenda Taggarts egne ord
af Brenda Taggart
Præsentation af forskningsprojektet EPPSE (The Effective Pre-school, Primary and Secondary Education Project), som blev gennemført i England fra 1997 til 2014. Projektet fulgte over 3000 børn fra de var 3 år med det formål at dokumentere børnehavens betydning for deres videre faglige og sociale udvikling.
Faglige fyrtårne og andre ressourcepersoner i dagtilbud : viden og værktøjer
af Frank Spring, Heidi Honig Spring
Flygtningebørn i danske daginstitutioner : pædagogiske dilemmaer og balancegange
Neuropsykologisk udviklingsleg : sådan understøtter du børns udvikling gennem leg
af Tea Thyrre Sørensen
Tilknytning og dannelse i dagtilbud : en neuropsykologisk tilgang til et fælles pædagogisk grundlag
af Tea Thyrre Sørensen
Summary: Tilknytning og dannelse hos børn i dagtilbud hænger nøje sammen. Dannelse beskrives som en dybere form for læring, hvor barnets grundlæggende opfattelse af sig selv og andre etableres, og hvor en tryg tilknytning er afgørende. For at lykkes med at skabe læringsmiljøer, der understøtter tilknytning og dannelse, må de fagprofessionelle stå på et fælles pædagogisk grundlag, der med afsæt i et fælles barnesyn skaber fælles sprog og retning i det pædagogiske arbejde. Med denne bog i hånden får du indblik i og konkrete redskaber til, hvordan man med neuropsykologisk afsæt kan kvalificere det fælles pædagogiske grundlag med dannelsen som hjørnesten. Du får desuden konkrete eksempler og cases, der viser, hvordan dette fælles grundlag kan omsættes til praksis i den pædagogiske hverdag. Alt sammen koblet til centrale punkter fra den styrkede læreplan. En vigtig pointe gennem bogen er, at det pædagogiske personale spiller en afgørende rolle i det samlede læringsmiljø. Derfor er arbejdet med den fagprofessionelles eget nervesystem og egen regulering en rød tråd gennem bogens kapitler med det formål at kunne ”have hjertet med” i relationen til både det enkelte barn og børnegruppen. Bogen kan anvendes til det strategiske arbejde både i det enkelte dagtilbud og på kommunalt niveau såvel som til arbejdet med de konkrete indsatser i den daglige praksis. Bogen er skrevet af Tea Thyrre Sørensen, som er selvstændig pædagogisk-psykologisk konsulent og supervisor, musikpædagog og efteruddannet inden for forskellige neuropsykologiske metoder og tilgange til arbejdet med børn og familier. (Bagsidetekst).
Lederguiden : greb til etablering af en evalueringskultur
af Kristina Avenstrup, Sine Hudecek
Kom ind i legen! : fælles legemanuskripter som pædagogisk metode
af Kristina Avenstrup, Sine Hudecek
Præsentation af den pædagogiske metode "fælles legemanuskripter", som har til formål at sikre alle børn adgang til legefællesskaber med andre børn i daginstitutionen.
Er der matematik i en perleplade? : matematisk opmærksomhed for 3-6-årige
af Alice Darville, Christina Voigt