Fingernemt. Hæfte 1 : Bogstavpræsentation : Finn Fingernem lærer bogstaver, og hvordan han kan tappe lydene til ord
af Helga Conradsen, Mikael Højbjerg, Thomas Mose
Fingernemt er et anderledes materiale til de indskolingselever, der har behov for at arbejde systematisk med koblingen mellem bogstaver og lyd og til elever, som kan have dyslektiske vanskeligheder – den gruppe, som bliver afdækket i den nye nationale ordblindetest. Læse-stavematerialet bygger på den multisensoriske tilgang. Eleven lærer at tappe – at lydere og huske med fingrene. Samtidig får eleven en strategi til at fastholde opmærksomheden på sproglydene i arbejdshukommelsen og en taktil/kinæstetisk fornemmelse for, hvad der sker, når lyde sættes sammen.
Fingernemt. Hæfte 1+ : Lydsyntese : Finn Fingernem lægger ord med bogstavbrikker
af Helga Conradsen
Fingernemt er et anderledes materiale til de indskolingselever, der har behov for at arbejde systematisk med koblingen mellem bogstaver og lyd og til elever, som kan have dyslektiske vanskeligheder – den gruppe, som bliver afdækket i den nye nationale ordblindetest. Læse-stavematerialet bygger på den multisensoriske tilgang. Eleven lærer at tappe – at lydere og huske med fingrene. Samtidig får eleven en strategi til at fastholde opmærksomheden på sproglydene i arbejdshukommelsen og en taktil/kinæstetisk fornemmelse for, hvad der sker, når lyde sættes sammen.
Fingernemt. Bind 1 : Bogstavlyde og korte lydrette ord
af Helga Conradsen, Mikael Højbjerg, Thomas Mose
Fingernemt. Hæfte 2 : Bogstavrepetition : Finn Fingernem repeterer bogstaver og tapper flere lydrette ord
af Helga Conradsen, Mikael Højbjerg, Thomas Mose
Fingernemt er et anderledes materiale til de indskolingselever, der har behov for at arbejde systematisk med koblingen mellem bogstaver og lyd og til elever, som kan have dyslektiske vanskeligheder – den gruppe, som bliver afdækket i den nye nationale ordblindetest. Læse-stavematerialet bygger på den multisensoriske tilgang. Eleven lærer at tappe – at lydere og huske med fingrene. Samtidig får eleven en strategi til at fastholde opmærksomheden på sproglydene i arbejdshukommelsen og en taktil/kinæstetisk fornemmelse for, hvad der sker, når lyde sættes sammen.
Fingernemt. Bind 2 : Flere bogstavlyde og korte lydrette ord
af Helga Conradsen, Mikael Højbjerg, Thomas Mose
Fingernemt. Hæfte 3 : - flere tappeøvelser : Finn Fingernem tapper flere lydrette ord, to-stavelsesord og ord med konsonant-klynger
af Helga Conradsen, Mikael Højbjerg, Thomas Mose
Fingernemt er et anderledes materiale til de indskolingselever, der har behov for at arbejde systematisk med koblingen mellem bogstaver og lyd og til elever, som kan have dyslektiske vanskeligheder – den gruppe, som bliver afdækket i den nye nationale ordblindetest. Læse-stavematerialet bygger på den multisensoriske tilgang. Eleven lærer at tappe – at lydere og huske med fingrene. Samtidig får eleven en strategi til at fastholde opmærksomheden på sproglydene i arbejdshukommelsen og en taktil/kinæstetisk fornemmelse for, hvad der sker, når lyde sættes sammen.
Fingernemt. Bind 3 : Lydrette ord
af Helga Conradsen
Fingernemt. Bind 4 : Lydrette ord og stavelsesdeling
af Helga Conradsen
Fingernemt. Hæfte 4 : Tappeøvelser med svære ord : Finn Fingernem tapper flere ord med konsonantklynger
af Helga Conradsen, Mikael Højbjerg, Thomas Mose
Fingernemt. Hæfte 4 : Tappeøvelser med svære ord : Finn Fingernem tapper flere ord med konsonantklynger
af Helga Conradsen, Mikael Højbjerg, Thomas Mose
Fingernemt. Hæfte 4 : På pc og iPad : bog til lærer og elev : Finn Fingernem skriver på pc og iPad
af Helga Conradsen, Mikael Højbjerg, Thomas Mose
Fingernemt er et anderledes materiale til de indskolingselever, der har behov for at arbejde systematisk med koblingen mellem bogstaver og lyd og til elever, som kan have dyslektiske vanskeligheder – den gruppe, som bliver afdækket i den nye nationale ordblindetest. Læse-stavematerialet bygger på den multisensoriske tilgang. Eleven lærer at tappe – at lydere og huske med fingrene. Samtidig får eleven en strategi til at fastholde opmærksomheden på sproglydene i arbejdshukommelsen og en taktil/kinæstetisk fornemmelse for, hvad der sker, når lyde sættes sammen.
Fingernemt. Hæfte 5 : Læse- og skriveøvelser : Finn Fingernem er spion og øver ordbilleder
af Helga Conradsen, Mikael Højbjerg, Thomas Mose
Fingernemt er et anderledes materiale til de indskolingselever, der har behov for at arbejde systematisk med koblingen mellem bogstaver og lyd og til elever, som kan have dyslektiske vanskeligheder – den gruppe, som bliver afdækket i den nye nationale ordblindetest. Læse-stavematerialet bygger på den multisensoriske tilgang. Eleven lærer at tappe – at lydere og huske med fingrene. Samtidig får eleven en strategi til at fastholde opmærksomheden på sproglydene i arbejdshukommelsen og en taktil/kinæstetisk fornemmelse for, hvad der sker, når lyde sættes sammen.
Fingernemt. Bind 5 : Lydrette flerstavelsesord
af Helga Conradsen