Barnets udvikling - en helhed : psykologiske og pædagogiske temaer

Artiklerne i denne bog giver tilsammen en god introduktion til barnets udvikling. Udgangspunktet har været, at barnet skal ses og forstås i deres historisk-samfundsmæssigt væsen. Disse områderskal ses som en helhed, hvor barnet bliver betragtet både som et biologisk, psykisk, socialt og historisk-samfundsmæssigt væsen. Disse områder skal ses og forstås i deres gensidige sammenhæng,ligesom de ikke kan forstås isoleret og hver for sig. I bogens første del beskrives barnets psykiske udvikling, bl.a. følelser, kønsroller, sprog, fantasi og kreativitet. 2. del består af artiklerom udviklende livspraksis som f.eks. leg, musik, idræt, natur og litteratur. I de forskellige afsnit lægges også meget vægt på, at barnet bliver betragtet som person, der både kan og vil nogetselv. Forfatterne, som alle er erfarne undervisere, inddrager flere forskellige pædagogiske og psykologiske teorier, Bogen er først og fremmest beregnet til brug på seminarierne, og jeg tror, atden godt kan gå hen ogblive en slags grundbog. Men på grund af de mange pædagogisk veltilrettelagte afsnit, som er skrevet i et sprog, der kan læses af alle, er bogen også velegnet for forældre ogandre, som har med børn og deres udvikling at gøre.

Read the full assessment