Den kolde krig : forholdet mellem øst og vest 1945-1953

Hvorfor kom det til den kolde krig i slutningen af fyrrerne og begyndelsen af 50'erne? Det leverer denne bog en klar og letforståelig forklaring på. Baggrunden er samfundsudviklingen efter denrussiske revolution med den gensidige mistro, den fælles modstand mod nazisterne og uenigheden om behandlingen af det besejrede Tyskland og dets fremtid. Dernæst hvordan opfattelsen af denkommunistiske trussel førte til Truman-doktrinen og Marshall-hjælpen, der igen medførte Sovjets stramning om Østeuropa og Berlin-blokaden samt dannelsen af NATO. Endelig omtales udviklingen iØstasien med optakten til Korea-krigen og selve krigen, og til sidst den kolde krigs omkostninger for især USSR og indset af Stalins efterfølgere. Bogens konklusion er, at det primært var russernesberettigede frygt for et nyt stærkt Tyskland og vestens overdrevne angst for det kommunistiske Sovjet, der førte til de nævnte konfrontationer. Bogen virker reel i sin behandling og argumentererlogisk for sine synspunkter.Den kan læses fra 15-16 år, er sat med tydelig typografi og illustreret af s/h fotos.

Read the full assessment

Serien er ny, og til hver bog er udgivet et videoprogram, som ikke er set af lektøren. Bogen her behandler forholdet mellem USA og USSR i tiden fra anden verdenskrigs afslutning i 45 og fremtil Koreakrigens ophør i 53. Første kapitel fortæller om krigens sidste måneder, om de allieredes aftale for Tysklands deling og om forsøget på at skabe rammerne for det fremtidige samarbejde.Næste kapitel har som hovedemner Trumandoktrinen og Marshallplanen. Derefter berettes om den yderligere forværring af forholdet, der førte frem til Berlinblokaden og dannelsen af de to Tysklande.Endelig nåede konflikten sin kulmination i Koreakrigen. Til slut et kort resumé, et grundigt person- og stedregister samt en tidstavle. Mange illustrationer i sort-hvidt, hovedsagelig samtidigefotografier. Bogen er velskrevet, og trækker på en overskuelig måde de store linier op, og den viser sammenhængene mellem de komplekse problemstillinger og forløb. Parternes forskellige holdningerog forklaringer fremlæggesog diskuteres, og vi ser, hvordan de begge på grund af frygt for og mistro til hinanden gik fejl af modpartens hensigter. Til historieundervisningen i 9. klasse har viikke meget supplerende materiale, og bogen vil her være meget anvendelig såvel til klassegennemgang som til gruppe- og individuelt arbejde.

Read the full assessment