Denne antologi tager fat på problematikkerne med at få grundskolens elever til at fordybe sig i fagenes faglige indhold. Bogen er skrevet målrettet læreruddannelsen, men lærere kan sagtens også læse med.
Bogen indledes med et kapitel om anvendelse af forskellige cases om fag og fordybelse i didaktiske analyser. Derefter følger 7 kapitler med cases fra undervisningssituationer fra forskellige fag med fokus på hvilke aktiviteter, der kan fremme elevernes fordybelse og udbytte af undervisningen. Til alle kapitlerne er en række studiespørgsmål til brug på læreruddannelsen. Afslutningsvis er der et kapitel om fremstilling og udvælgelse af cases.
Det er en god bog, som lykkes med at bringe undervisningens praksis ind i læreruddannelsens teoretiske verden og gøre den nærværende. Studiespørgsmålene bidrager til denne proces og hjælper med til at gøre teoretisk viden til konkrete pædagogiske værktøjer.
Bogen kan læses sammen med titler som Uren pædagogik 3Oplevelse, fordybelse og virkelyst og Oplevelse, fordybelse og virkelystBogen kan læses sammen med titler som Uren pædagogik 3 og .
