Historiske fortællinger : historieformidling og litteratur

Heri bl.a.: Forord s. 7-15; Anne-Marie Mai, "Flere gode historier, tak! Om litteraturhistorieskrivning på internettet", s. 31-51; Leif Søndergaard, "Historien i historien. Historiske begivenheder som de fremstilles i historievidenskaben og i historiske romaner", s. 67-84; Anna Karlskov Skyggebjerg, "’At agte og ære den danske sømandsstand’. Forestillinger om national identitet i historiske romaner for børn", s. 85-99; Anette Øster, "Litteraturhistorie eller boghistorie? Børnelitteraturhistorieskrivningens udfordringer", s. 101-14; Jørgen Aabenhus, "Væk fra spejlet, ind i litteraturen. Om litteraturhistorie og læsere uden litterær erfaring", s. 115-32; Marlene Nisgaard Ollivier & Lene Birkelund Nielsen, "Dansk kanon på tværs af grænser. Kultur, historie og relevans i Herman Bangs ’Tine’", s. 133-49; Sandra Brinch Pedersen, "Blixen, Bang og Pontoppidan. En litterær kanon for de danske universiteter", s. 151-64; Morten Mikkelsen, "Kan ’Aladdin’ læses på hf? Et forslag til læsning af en kanonforfatter", s. 165-81; Anna Maria Borg, "’God verden, goddag’. Et indblik i Simon Grotrians brug af traditionen", s. 183-98; Laila Selch Jensen, "Litterær sampling. [Søren Kierkegaards] ’Forførerens Dagbog’ som interaktiv fortælling", s. 199-215; Ulrik Lehrmann, "Oplysningens retorik. ’ved det Fornuften offentlig bruges i at udvikle Begreberne’", s. 217-35.