En indføring i hvordan man kan inddrage billedbøger i begynderundervisningen på engelsk. Her beskrives fem forskellige inspirationsforløb til arbejdet med engelske billedbøger. For lærerstuderende, engelsklærere i indskolingen og vejledere.
Bogen er inddelt i to dele med i alt 7 kapitler. Første del omhandler rammen og teori bag arbejdet med billedbøger i engelskundervisningen. Her beskrives baggrunden for at anvende billedbøger i sprogundervisningen, samt forskellige teoretiske overvejelser og perspektiver i forhold til begynderundervisningen i et sprogfag. I bogens anden del udfoldes de fem inspirationsforløb, som hver omhandler en bestemt billedbog og et overordnet fokusområde, fx mundtlighed, ordforråd, literacy. Undervisningsaktiviteterne er inddelt i før-, under- og efter-læsnings-aktiviteter. Bagerst i bogen er forskellige litteraturhenvisninger, fx forslag til andre engelske billedbøger. Der er også links til bl.a. oplæsning af de fem billedbøger, webinarer om brug af billedbøger i undervisningen og websites.
Spændende og inspirerende bog med en blanding af teori og praksisnære inspirationsforløb, som kan anvendes direkte i sprogundervisningen.
Læs også om brug af billedbøger i undervisningen i Literacy og læringsmål i indskolingen, som omhandler arbejdet med literacy i indskolingen belyst fra forskellige vinkler og i forskellige fag.