Observationsundervisning i klassen : om støttelæreren i den almindelige klasse

I stedet for at flytte "problembørn" ud til eksperter kunne man bruge støttelærerordninger i den almindelige klasse, og vanskeligheder og problemer i den sammenhæng beskrives i denne lille bog(ca. 100 sider), og modeller til "løsninger" og arbejde gennemgås. Særlig konferencen bliver fremhævet som en nødvendig arbejdsform. En meget fyldig litteraturliste viser vejen for den, der vilfordybe sig i stoffet - "i øvrigt er bogen tænkt som en studiebog". Der er meget konkret materiale til brug for obs.læreren og faglæreren (vurderings- og sammenfatningsskemaer). Som forfatterneskriver, "så handler vores beskrivelse måske mere om, hvordan tingene kan fungere, og knap så meget om, hvordan de burde være". Det er ikke bare et skrift for obs.lærere i snæver betydning, men forlærer/støttelærer i almindelighed. Lærerbiblioteket.

Read the full assessment