Bogens formål er at kvalificere det fælles fagtekniske sprog omkring relationsarbejdet i teamet, ved at sætte en teoretisk ramme og derefter præsentere begreber og modeller, som kan anvendes til at styrke relationsarbejdet. Henvender sig til det pædagogiske team, men også til ledere, ressourcepersoner, vejledere, PPR, samt studerende på de pædagogiske grunduddannelser.