Udvikling af færdigheder hos børn

Denne antologi om udvikling af færdigheder hos børn henvender sig til pædagoger, lærere, specialundervisere og andre med interesse i børns udvikling. Bogen er meget velegnet som en del af pensum i de pædagogiske fag på henholdsvis lærer- og pædagoguddannelsen.

Bogens forfattere er meget erfarne og vidende indenfor hver sit fagområde og giver samlet en beskrivelse af børns udvikling indenfor bl.a. områderne matematik, sprog, skrivning, motorik og læsning. Den røde tråd gennem alle indlæggene er, at alt kan opøves og læres via træning og hårdt arbejde. Bogens teorier og eksempler præsenteres i et sprog, som er forholdsvis let tilgængeligt og meget fagligt velfunderet.

Denne bog præsenterer nogle teorier og budskaber, som andre pædagogiske bøger også berører. Forskellene på indholdet i denne udgivelse og de øvrige udgivelser er dog så stort, at de ikke kan erstatte hinanden, men skal læses som supplement til hinanden for derved at højne den faglige forståelse. Sammen med denne udgivelse kan eksempelvis læses Skolens læringsmiljø, 2007 eller Undervisning og læring, 2005.

En spændende, kompetent og meget relevant fagbog for både studerende indenfor de pædagogiske fag og udøvende pædagoger og lærere.

Read the full assessment