Inkluderende fællesskaber : pædagogiske kompetencer i vuggestue og børnehave
Dorthe Andersen (f. 1970-04-15)
I bogens teoridel indkredses og nuanceres begrebet inklusion gennem læringsteorier, modeller og refleksionsværktøjer. I praksisdelen gives et indblik i børn med særlige behov, og hvordan pædagogerne kan tilrettelægge et læringsmiljø og pædagogiske aktiviteter rundt om barnet.