Bogen henvender sig primært til kursister på kultur- og samfundsfag på hf og som almen studieforberedelse i stx, og den er udpræget en undervisningsbog.
Bogens 4 forfattere har alle en baggrund som cand.mag. og er eller har været beskæftiget med undervisning for målgruppen. Den er inddelt i 3 dele, hvor 1. del er en introduktion og præsentation af fagene historie, religion og samfundsfag samt en case, som belyser en tværfaglig problemstilling med udgangspunkt i 11. september 2001. 2. del rummer introduktion af læreplanens tværfaglige dele med mange ideer til hvorledes fagene kan sammentænkes, og 3. del beskæftiger sig med metodeproblemer som problemformulering, synopsis, kildekritik og feltarbejde. Bogen er illustrativ og pædagogisk opbygget og meget anvendelig i undervisningssammenhæng.
Der er udkommet flere grundbøger til undervisningen på de enkelte fagområder, men bogen udfylder et hul i forhold til det nye fagsamarbejde mellem de 3 fag.
En bred anvendelig introduktion til den tværfaglige undervisning i religion, samfundsfag og historie på hf.