Læring
Knud Illeris
Forskellige didaktiske hovedretninger, didaktik som praksis og teori, læringsforudsætninger hos eleverne, mål i uddannelse og undervisning samt læreprocessen m.v.
Beskrivelse
Emneord
Minder om
Samarbejdsøvelser : trivsel og sociale kompetencer
Nanna Paarup
Helbredets mysterium : at tåle stress og forblive rask
Aaron Antonovsky
Undervisningsplanlægning for faglærere
Hilde Hiim
Boost din billedkunst : undervisningsidéer 1.-6. klasse
Line Frøslev
Undervisningsplanlægning for faglærere
Hilde Hiim
National naturvidenskabsstrategi
Regeringen
Lyd : undervisning i lydformater, radiodrama og podcast
Morten Aagaard (f. 1978)
Didaktik for fag- og professionslærere
Hilde Hiim
Didaktiske modeller : grundbog i didaktik
Werner Jank
Anmeldelser (1)
Bibliotekernes vurdering
2007
af
af
Henrik Munch Jørgensen
2007
Aktuel og velegnet undervisnings- og studiebog til brug på læreruddannelsen i faget almen didaktik, som også kan læses af undervisere og didaktikere. Bogens kapitler sluttes af med nogle opgaver, som knytter teori og praksis sammen, og som samtidig fremmer tilegnelsen af det teoretiske stof for de lærerstuderende.
Denne bog, som udkom første gang på dansk i 1997, kan anvendes som grundbog til faget almen didaktik. Bogens 12 kapitler giver et godt indblik i didaktikkens verden. Vi præsenteres for forskellige didaktiske hovedretninger og deres betydning for den didaktiske relationstænkning. Omdrejningspunktet er forfatternes relationsmodel, som kan anvendes ved planlægning samt analyse af undervisningen. Bogen er ved oversættelsen fra norsk tilpasset danske skoleforhold.
Der findes mange gode didaktiske studiebøger og grundbøger. Eksempelvis Undervisning og læring, 2005, Tams' Almen didaktik, 2006 og Didaktiske modeller, 2006.
En god grundbog til faget almen didaktik. Både til undervisningen og i forbindelse med praktik samt diverse eksamensopgaver.
