Det diagnosticerede liv : sygdom uden grænser
Mentorhåndbogens fornemste formål er at bibringe en metodisk og faglig tydelighed til mentoropgaven. Med inddragelse af vitaliserende overbliksmodeller og detaljespecifikke kognitive metoder giver bogen et bud på både proces, metodik og konkrete redskaber - alt sammen med et skrapt blik på arbejdet med fastholdelse af psykisk sårbare unge i uddannelse.
Bogen henvender sig til den brede gruppe af fagpersoner, der har fået mentoropgaven i hænderne, og de metodiske forslag kan med lethed tilpasses mentorering i grundskolen, efterskolen, gymnasiet, fagskolen og mesterlæren. [Forlaget].
