lorem ipsum dolor sit amet ...
Tidsskrift
Her sættes der fokus begrebet praksisfaglighed i folkeskolen. Bogen henvender sig til aktører, ledere og forskere i grundskolen.
Bog, 1. udgave, 2022
Perspektiver på praksisfaglighed : skoleudvikling og forandring på tværs
Beskrivelse
Indhold
Seneste udgave,Praksisfaglighed som fænomen
Praksisfaglighed : på vej mod en forståelse
Praksisbegrebets genkomst i praksisfagligheden? : et historisk blik på forholdet mellem håndværk, arbejde og skole
Bottom-up-tilgange til forandring og skoleforskning
Forskningscirkler og forandringsteori : fra lokale skridt til begrebslige perspektiver
Praksisfaglighed og praktisk tænkning : materialitet og forandring i skolens praksis
Kroppen, sanserne og den fysiske omverden i praksisfaglig undervisning
Praksisfaglighed - det fysiske læringsrum, læreprocesser og kultur : belyst gennem et projekt med fokus på praksisfaglighed
Praksisfaglighed - æstetiske aspekter af læring, undervisning og lærerfagligt skøn
Tidsskrift
Artiklen er en del af
Artiklerne i handler ofte om
Artikler med samme emner
Fra
Artikler
Alle registrerede artikler fordelt på udgivelser
...
...
...
...
...
Minder om
(Be)greb om idræt
Andreas Bolding Christensen
Negativ pædagogik
Kirsten Hyldgaard
Introduktion af Heidegger til de pædagogiske fag : om ontologi og nihilisme i uddannelse og undervisning
Frederik Pio
Produktiv læring med film i dansk og de praktisk-musiske fag : hvordan udvikles praksis? : praksiskatalog
Heidi Philipsen (f. 1971-03-18)
Praksisfaglighed i skolen
John Dewey
Martin Ejsing Christensen
Forandringspædagogik : et nyt fagdidaktisk dannelsesprojekt
Sarah Robinson
Kreativitet i mellemrum : antropologisk undersøgelse af kreativitet i skolens mellemrumszoner
Margit Saltofte
Undervisning for alle : rapport for et forskningsprojekt om læringsbarrierer
Henrik Kasch
Fagdidaktik i idræt
Anmeldelser (2)
Bibliotekernes vurdering
d. 6. maj 2022
af
af
Boy Olesen
d. 6. maj 2022
Her sættes der fokus begrebet praksisfaglighed i folkeskolen. Bogen henvender sig til aktører, ledere og forskere i grundskolen.
Bogen er en antologi, der er samlet i tre tematiske dele med to kapitler i hver. Del 1: Praksisfaglighed som fænomen - her behandles de store linjer i det forsknings- og udviklingsprojekt Undervisningsministeriet igangsatte - desuden behandles praksisbegrebet historisk. Del 2: Bottom-up-tilgange til forandring og skoleforskning - her gives et bud på hvordan forskning og udvikling kan foregå med deltagelse af både forskere og praktikere. Del 3: Kroppen, sanserne og den fysiske omverden i praksisfaglig undervisning - her formidles hvordan indretningen af det fysiske læringsmiljø og skolebygningernes arkitektur i sig selv skaber eller hindrer mulighed for praksisfaglig læring for eleverne.
Bogen byder ind med mange gode filosofiske, læringsteoretiske, pædagogiske og didaktiske perspektiver, der bidrager til en dybere forståelse af praksisfaglighed. Bogen indeholder gode figurer samt en hel række konkrete eksempler der nemt kan relateres til den konkrete undervisning fx "Tysk på arbejde - 10. klassecentret" og "Fremtidens gågade".
Bogen kan relateres til Praksisfaglighed i skolen.
Fagbladet folkeskolen [online]
d. 12. apr. 2023
af
af
Lisbeth Tolstrup
d. 12. apr. 2023