Klasseledelse
Forældresamarbejde
Elise Stendevad
Har vi en aftale? : magt og ansvar i mødet mellem folkeskole og familie
Hanne Knudsen (f. 1966)
Livsduelighed : fra Grundtvig til konkurrencestat
Pia Rose Böwadt
Hjem og skole : hvordan skaber man et bedre samarbejde?
Thomas Nordahl
Det hyperkomplekse samfund : 14 fortællinger om informationssamfundet
Lars Qvortrup
Naturfag og teknik : hvad ved vi i dag om elevinteresser, om forudsætninger for undervisning og om resultater?
Niels Egelund
Understøttende undervisning og læringsmiljøer : kritiske perspektiver og reflekteret praksis
Sundhedsfremme i hverdagen : få mennesker du møder til at vokse
Den inkluderende skole : en grundbog
Rasmus Alenkær
2007
af
af
Henrik Munch Jørgensen
2007
Denne bog henvender sig til folkeskoleelevers forældre, men folkeskolelærere, skolebestyrelsesmedlemmer og skoleledere kan også have gavn af at læse den. Bogen kan bl.a. anvendes i forbindelse med opstart af nye skolebestyrelser som en introduktion til bestyrelsesmedlemmernes rolle.
Titlen henfører til det mirakel, det er, at vi har en folkeskole, som samler os i et fællesskab og samtidig gør eleverne til livsduelige mennesker. Bogen er inddelt i fire kapitler, som henholdsvis ser på skolen i et historisk perspektiv, ser på hvad børnene skal kunne, hvad forældrene kan kræve af skolen samt hvad skolen kan kræve af forældrene. Fire meget relevante og interessante skolepolitiske emner, som præsenteres i et fagligt velfunderet sprog med gode praktiske og illustrative eksempler.
Bogen er forfatterparrets tredje titel i en serie, hvor der tidligere også er udkommet henholdsvis Ledelsens mirakel, 2006 og Undervisningens mirakel, 2006.
Der udgives meget sjældent pædagogisk litteratur målrettet forældrene. Denne bog dækker derfor en del af et behov, samtidig med at den pointerer, at vi alle er medansvarlige for skolens liv og udvikling.
Årg. 124, nr. 26 (2007)
af
af
Torben Nørregaard Rasmussen
Årg. 124, nr. 26 (2007)
