Portfoliopædagogik
Claus Madsen (f. 1974-06-22)
Emneord
Minder om
Hjernesmart pædagogik : stimulér børns læring, empati, indre ro og selvkontrol
Anette Prehn
Metakognition, selvregulering og konsolidering : fra teori til praksis
Dorthe Geisnæs
Forskning i pædagogisk praksis
Læring
Knud Illeris
Portfoliometoden : undervisningsstrategi og evalueringsværktøj
Karin Taube
Understøttende undervisning og læringsmiljøer : kritiske perspektiver og reflekteret praksis
Udfordringer i filosofisk pædagogik
Den professionelle proceskonsulent
Kristian Dahl
Portfoliomodellen : en måde at lære og tænke på
Roger Ellmin
Anmeldelser (2)
Bibliotekernes vurdering
2008
af
af
Henrik Munch Jørgensen
2008
Letlæst og praktisk orienteret udgivelse om anvendelse af portfolio i lærerteamets eget arbejde til at hjælpe med at fastholde og synliggøre udviklingen i den enkelte klasse for dermed at fremme udviklingen. Bogen henvender sig til lærere, lærerstuderende og skoleledere med fingeren på pulsen.
En teamportfolio er opbygget akkurat ligesom en elevportfolio, fokus er bare flyttet fra den enkelte elev til klassen som helhed. Bogen er let at anvende i forbindelse med teamsamarbejde og rummer mange velegnede kopiark og modeller, som direkte kan overføres til teamets praksis. Materialet fremmer selve undervisningen og kan samtidig anvendes som dokumentation i forbindelse med skole/hjem-samtaler samt møder med andre af skolens parter.
Der findes mange andre gode og praksisorienterede udgivelser om anvendelse af portfolio, eksempelvis forfatterens egen Forfatterskab og genrer med læringsstile : portfolio i udskolingen, 2006 eller Portfoliopædagogik, 2004.
Interessant udgivelse og godt arbejdsredskab for lærere. Bogen er let at anvende til at udvikle egen og teamets undervisningspraksis.
Undervisere.dk
Årg. 2, nov. (2008)
af
af
Leon Aktor
Årg. 2, nov. (2008)