Billedbogen indeholder et dusin lokalsagn med troldefiguren som det fælles tema. Teksten i to åbne spalter midt på alle v-sider er holdt i et oplæsningsegnet fortællesprog, der fint rammer denlidt ordknappe sagntone. Den er fin til højtlæsning i de yngste klasser og kan selvlæses fra 3.- 4.klasse, hvor den også kan indgå i emnearbejder om eventyr og sagn. På alle h-sider er et stortbillede. Og sikken et billede! Med en alligevel styret dristighed i kompositionen og med vilde farver med rødt som dominerende skabes helt fantastiske kriblende oplevelser af troldtøjet, der barevirker så rigtige og selvfølgelige. De karakteriserer pointen i historien og almengør den og tilføjer en formildende humor. Det er simpelt hen kunstværker af blivende værdi, billeder der på en ganger hurtigt overset, men som samtidig appellerer til, at der lige skal kigges efter en gang til. Ulempen ved historierne er, at de ofte knytter til ved lokale fænomener -bakker i landskabet, en storsten, et byggeri -som forklaringer på deres oprindelse, og det kan virke lidt tamt at høre historien uden det nødvendige lokalkendskab. Men så kan fortællingerne inspirere til at opsøge - ellernyformulere - egne troldehistorier.