Visuelle tilgange og metoder i tværfaglige pædagogiske studier : en antologi baseret på erfaringer og indblik fra forskning, udviklingsarbejde og undervisning

Beskrivelse

Ny antologi retter sit fokus mod det metodiske felt: visuelle tilgange og metoder. Feltet har været i fremmarch igennem en del år, både internationalt og herhjemme. Det er et omfattende og komplekst felt. De enkelte kapitler tager afsæt i afsluttede forsknings- og udviklingsprojekter, hvor der har været arbejdet med at tegne, male, fotografere og filme. På den måde berettes der kritisk, konkret og kontekstnært om de erfaringer og refleksioner, der er gjort i projekterne. Antologien henvender sig til studerende og forskere indenfor social- og humanvidenskaberne især pædagogiske, antropologiske og uddannelsessociologiske felter. Bogen har også en sekundær målgruppe: Pædagoger, socialarbejdere, lærere, psykologer og beslægtede professioner, der arbejder med at hjælpe og støtte andre mennesker i at kommunikere, ytre og udtrykke sig om eget liv.

Indhold

Seneste udgave,

Indledning - Om forfatterne Forord - Visuelle metoder og tilgange indledning og ramme antologiens forskellige artikler / Kim Rasmussen Del. 1. Studier af informantskabt visuelt datamateriale Kap.1 Forskellige typer projekter, hvor børn fotograferer / Kim Rasmussen Kap. 2 Fotografier som børns perspektiver på deres hverdagsliv / Heller Schjellerup Nielsen Kap. 3 Børnetegninger som forskningsmateriale / Anne Maj Nielsen Kap. 4 Visualiseringer af det gode skolemåltid / Maria Bruselius-Jensen Kap 5 Erfaringer med fotografi på tværs af projekter / Kim Rasmussen - Del. 2. Studier af forskerskabt visuelt datamateriale - Kap. 6 Videokameraet som etnografisk redskab online og offline / Mads Middelboe Rehder Kap. 7 Hvordan lyder hjem? om visuel og auditiv viden som mere end frynseviden / Ida Wenzel Winther Kap. 8 Erfaringer med videobaseret feltarbejde i daginstitutionen. Interview med Jan Kampmann af Kim Rasmussen Kap. 9 Forskerens fotografiske feltnoter et bidrag til thick description? / Kim Rasmussen Kap. 10 Tidslinjer som metodisk greb i studiet af vendepunkter i unges livsforløb / Rannvá Thomsen, Signe Ravn og Jeanette Østergaard Kap. 11 Forskerens fornemmelse for øen en kropslig indvævet forskningspraksis / Ida Wentzel Winter Del. 3. Studier af eksisterende visuelle data Kap. 12 Billedoplevelse og oplevelsesanalyse i praksis en fortælling / Lise Engel - Kap. 12 At udforske samfundet ud fra eksisterende fotografier betragtet ud fra bidrag af Pierre Bourdieu, Howard S. Becker og Erving Goffman / Kim Rasmussen