Hvad er værd at kæmpe for - i skolen? : samarbejde om forbedring

I serien Pædagogik til tiden udgives dette skolepolitiske kampskrift. Det er den engelske udgave af en canadisk debatbog, der her er bearbejdet, så den passer til danske forhold. Alligevel tegner bogen et godt og realistisk billede af dilemmaer og udfordringer, der findes i den danske folkeskole i dag. Hvert kapitel indledes med en gennemgang af relevante problemstillinger, dernæst præsenteres argumenter og løsningsforslag og til sidst en konklusion. Udsagn og citater fra en lang række interviews med skolefolk bruges som dokumentation for de forhold, forfatterne ser som skolens største problemer: ændrede forventninger til lærere og ledere, overbebyrdelse, isolation og manglende inddragelse af lærerne i uddannelsesmæssige reformer. Lærere og ledere opfordres til at indgå i forpligtende, understøttende, men også kritiske samarbejdsrelationer. Der argumenteres konstruktivt og bogen er præget af idealisme og fremadrettede synspunkter. Nogle udvalgte, opsummerende udsagn fremhæves i fed skrift med ramme om, ellers er teksten uden illustrationer eller markante grafiske virkemidler. Sidst i bogen findes et afsnit om det engelske skolesystem og en fyldig referenceliste. Kan læses af alle, der interesserer sig for uddannelses- og skoleforhold.

Læs hele vurderingen