Læring og udvikling i daginstitutioner
Rummenes udformning har betydning for læring i børnehaven. Med teoretiske og praktiske bud på hvordan institutionen kan indrettes så der skabes optimale rammer for det pædagogiske arbejde.
Rum og læring : om at skabe gode læringsmiljøer i børnehaven
Beskrivelse
Minder om
Børns fortællinger : Den Integrerende Baggrund i en narrativ og anerkendende pædagogik
Vicki Sieling
Relationer i teori og praksis : perspektiver på pædagogisk tænkning
Læring
Knud Illeris
Rum og læring for de mindste
Charlotte Ringsmose
Vildt og farligt
Pædagogers arbejde med socialt udsatte børn i børnehaven
Kirsten Elisa Petersen
Pædagogen som leder af børnegrupper og læringsmiljø
Dina Dot Dalsgaard Andersen
Læring eller ikke-læring?
Inklusion så det batter : fællesskaber i vuggestue, børnehave og SFO