Bøger / skønlitteratur til børn / noveller

Sommer i byen : en antologi


Anmeldelser (3)


Bibliotekernes vurdering

d. 17. apr. 1997

af

af

Jytte Bræmer

d. 17. apr. 1997

Undervisningsmaterialer for voksne indvandrere er en mangelvare. Det har fået en gruppe indvandrerlærere til at tage sagen i egen hånd. De har skrevet en række skønlitterære tekster - bortset fra et par enkelte digte - noveller. Fælles for dem er, at de sprogligt er rimeligt enkle og omfangsmæssigt overskuelige, uden at de indholdsmæssigt virker simple. Indholdsmæssigt er de vidt forskellige. Alle har megen stof til samtale, men har ikke "undervisningspræget". De er læseværdige i sig selv. En del har specielle indvandrerproblematikker som tema: sproglige problemer, skuffelser over det nye land, rascisme osv., men mange har almenmenneskelige emner i centrum. Døden, savn, glæden ved livet, barndomsglimt. Kvalitetsmæssigt er de i sagens natur uens. "En kedelig mand" samt "En sten" hæver sig i originalitet efter min mening klart over de andre. Vi mærker også på bibliotekerne manglen på "frilæsningsstof" for voksne indvandrere, så selvom bogen kan læses af alle, gør den nok bedst fyldest i den svære ende af letlæsningshylden for voksne. Bogen er illustreret med stemningsfyldte sort/hvide fotos.


Bibliotekernes vurdering

d. 17. apr. 1997

af

af

Flemming Dehn (skole)

d. 17. apr. 1997

16 tekster skrevet af indvandrerlærere til deres elever. Et forsøg på at afspejle det danske samfund. Brugslitteratur? Ja, men så er den af ret høj kvalitet, selv om man godt kunne have undværet et par af teksterne. Hvad tager teksterne så fat på? Kommunikationsvanskeligheder, at have prøvet selv at skulle lære kiswahili i Tanzania, om at være flygtning fra sit eget hjem, om at flygte til drømmeland, om flerkulturelt ægteskab, om kærlighed/provokation, om at komme på plejehjem o.m.m. Det er en antologi, som også kan bruges i folkeskolens 9. og 10. klasser. Ikke bare som debatoplæg, men også som tekster, der kan analyseres, perspektiveres osv. Det fortæller ikke så lidt om standarden. Redaktøren efterlyser i forordet tekster, som er brugbare til hans målgruppe. Han må få en god snak med en skolebibliotekar, som kan fremvise utallige tekster, som dækker de bl.a. alment menneskelige problemer. Mørk, lys, gul eller sort. Ja, men vi har alle sammen kun et liv. Og kvaliteten er bl.a. samværet med andre. Også dem, der tænker lidt anderledes.


Folkeskolen

Årg. 115, nr. 12 (1998)

af

af

Ellen Widding

Årg. 115, nr. 12 (1998)