Børneliv og læreplaner

Peter Clausen er cand.psych. og har skrevet flere bøger om udviklingspsykologi. Formålet med denne bog er at vise, hvordan de pædagogiske læreplaner kan virkeliggøres, uden at det sker på bekostning af det gode børneliv. Det pædagogiske grundsyn er, at den enkelte daginstitution i samarbejde med forældrene kan tage udgangspunkt i Serviceloven, "Bekendtgørelsen om temaer og mål i pædagogiske læreplaner" og kommunale mål og derudfra prioritere, hvordan det skal vægtes i virkeliggørelsen af en pædagogisk læreplan. I ti kapitler beskriver forfatteren blandt andet følelsernes betydning for det gode børneliv, pædagogik i et historisk perspektiv, neuropædagogik, værdier og opdragelse og dannelse af en pædagogisk teori. Som afslutning en udmærket litteraturliste med fortrinsvis danske titler og indeks. Forfatteren kender sit stof, og får virkelig givet en konkret beskrivelse af, hvordan læreplanerne kan virkeliggøres på en konstruktiv måde, uden at det sker på bekostning af det gode børneliv med leg og fantasi. Det er et fint supplement til de efterhånden mange bøger, der er udkommet om læreplaner. Bogen er forholdsvis lettilgængelig og kan læses af alle interesserede. Den henvender sig til studerende, pædagoger, lærere og ikke mindst forældre, der ønsker at have indflydelse på deres børns hverdag i institutionerne. En vellykket bog i forhold til forfatterens målsætning.

Læs hele vurderingen