Der er i disse år interesse for gruppepsykologiske problemer (jvf. DR-udsendelser), og en kortfattet redegørelse beregnet for elever i den frivillige ungdoms- og aftenskole og introduktion til gr. psy. kurser må hilses velkommen. Denne er skrevet i et klart og tilgængeligt sprog (dog skæmmes de første par kap. af nogle sproglige lapsus), og den indeholder illustrationer, konkrete eksempler, og øvelser efter hvert kap. Man savner måske et lille stikordsregister, men der er en god oversigt i indholdsfortegnelsen. Det 7. og sidste kapitel (2 steder er der henvist til kap. 8?) hedder Gruppeobservatørens opgaver og funktion, det danner mere afslutning på emnet gruppearbejde end på gr.psy. Lad gå, bogen har flere sigt. Den bør stå i lærerbiblioteket. De ældste elever i folkeskolen kan med rette ønske den i skolebib.