God uddannelse i målingens tidsalder : etik, politik, demokrati
Gert J. J. Biesta
Betydningen af kernebegreber i den tyske fænomenolog Martin Heideggers (1884-1976) forfatterskab i forhold til pædagogiske grundtemaer gennemgås, og ligeledes med afsæt i Heidegger diskuteres hvordan nihilisme rammer skolens verden og forestillingen om hvordan elev, læring, samvær, undervisning og kultur kan forstås.