Bøger / skønlitteratur til børn / billedbøger

Line og tyvetingen


Beskrivelse


Billedbog. Line er på indkøb med sin mor, og der ser hun netop den ting, som Julie i klassen har. Den må Line bare eje, men mor siger nej. Men pludselig ligger tingen i Lines lomme! Hvad skal hun gøre, nu er hun jo en tyv ...

Anmeldelser (3)


Bibliotekernes vurdering

d. 16. feb. 2000

af

af

Lotte Lykke Simonsen

d. 16. feb. 2000

Billedbog der fortæller om begreberne tyveri, kammeratskab og samvittighed. Line er med sin mor på indkøb, og pludselig ser hun lige netop den TING, som Julie i klassen også har. Den må Line bare eje, men det har mor nu ikke samme mening om. Men inden Line ser sig om, ligger Tingen i hendes lomme. Men hvad skal hun nu gøre, nu er hun en tyv og den dårlig samvittighed kommer snigende. Derhjemme sammen med mor finde Line ud heldigvis ud af hvad hun skal gøre, og de får en god snak. Bogens illustrationer er tegnet i douche farver i en detaljeret streg. Illustrationerne spiller meget fint sammen med den ordrige tekst, og formår på en fin måde at illustrere Lines dårlige samvittighed. Vi har flere andre bøger om samme emne, men denne bog kan fint indgå som supplement. Både forfatter og illustrator er kendt fra andre bøger i børnebiblioteket. Bogen er oplagt til en snak barn og voksen imellem. For børn fra 4-5 år.


Bibliotekernes vurdering

d. 16. feb. 2000

af

af

Ole Frøslev Christensen (skole)

d. 16. feb. 2000

En ganske sød og fornuftig billedbog om Line, som kommer til at tage en ting i et stormagasin. Næsten helt af sig selv er den havnet i hendes lomme, men hjemme er den knap så rar, for den minder hende om noget, hun ikke skulle have gjort. Efter en tung optakt bliver teksten pludselig levende, da Line med hjælp fra klæd ud-kassen går på venindebesøg hos mor og får gode råd om sin uartige og tyvagtige bamse. Gennem hele bogen liver de herlige skæve, energiladede og særdeles livsbekræftende illustrationer i blyant og akvarel vældigt op. De giver med fin psykologisk sans et morsomt billede af et barn med dårlig samvittighed. Og når først eleverne har hørt historien, bliver den lidt omstændelige indledning sikkert også spændende, for så ved man, hvor det bærer hen. Med sin dejligt udramatiske løsning på et vanskeligt problem løftes historien med megen charme ud af den lidt triste problemgenre. Til oplæsning og snak i de yngste klasser og derhjemme.


Berlingske tidende

d. 27. maj 2000

af

af

Eva Glistrup

d. 27. maj 2000



Informationer og udgaver