Undervisningsdifferentiering og teknologi
Indhold: Dorte Grene: Hvordan forstå sig selv som professionel lærer? Karen Marie Hedegaard: Dømmer jeg - eller er jeg vågen? Lisbeth Hastrup Clausen: Med faget i centrum. Helle Bjerresgaard: Ny helhedsskole - ny læreridentitet? Karsten Mellon: Lærerens professionsidentitet under forandring. En lærer bliver til i mødet med praksis / Annemette Heine Wullum og Frits Hedegaard Eriksen. Thomas Binderup: Teamets samarbejde om undervisningsdifferentiering. Kim Boye Holt: Undervisningens dramaturgi. Johannes Adamsen: Ny læreruddannelse - ny faglighed.