Bøger / faglitteratur

Undervisningsfællesskaber og læringsnetværk i den digitale tidsalder


Beskrivelse


Bogen er den anden i en trilogi, der undersøger den digitale revolutions betydning for undervisning og læring. Den handler om, hvordan fællesskab og netværk forandrer sig i forhold til undervisning og læring med overgangen til den digitale æra.
Selv om fokus er gymnasiets befolkning af lærere og elever, så er bogen relevant for ALLE, der interesserer sig for undervisning, læring, menneskesyn, dannelse, samfund og den igangværende medieundervisning. [Forlaget].

Anmeldelser (1)


Dansk pædagogisk tidsskrift

2017, nr. 3

af

af

Anders Øgaard

2017, nr. 3