Vores skole : en anderledes skole for faglighed og fremtid

De to skoler der her præsenteres, praktiserer skole på en anderledes tankevækkende måde, fx arbejdes der ikke i klasser men i grupper. Alle med interesse for det at holde skole, såvel brugere som ansatte, kan her blive inspireret.

Grundlaget for de to skoler er Unescos 4 bærende søjler: at lære at lære, at handle og anvende det der er lært, at udvikle sociale færdigheder og at give mulighed for at den enkelte kan udvikle sig til et helt menneske. Skoleskemaet inddeles i gruppetimer og andre fag og de kreative fag afvikles på en hel dag pr. uge. Trygheden skabes ved at møde børnene i øjenhøjde med respekt for deres forskellighed. Bogen består af mange beskrivelser af dagligdagen med tilhørende tanker, der lægger op til debat og inspiration. Deltagelsen i et Global Learning-projekt bliver beskrevet, og er en elev, der i sin tid deltog, fortæller om projektet set med elevøjne.

I et velskrevet, engageret og letforståeligt sprog, kommer vi godt omkring hvordan hverdagen forløber på de to skoler. Man får en god forståelse for betydningen af samspillet mellem menneskesyn og læringssyn. På en god måde problematiseres der omkring den lille skole overfor de stadig større skoler.

Direkte sammenlignelig er Skolens praksis ikke, men den handler dog også om skolens hverdag og praksis, inklusive flere teoretiske afsnit.

Læs hele vurderingen