Social arv, pædagogik og læring i daginstitutioner
Bente Jensen (f. 1950)
Vuggestue- og børnehavepædagoger kan ofte se, hvilke børn der er socialt udsatte og som følge af en negativ social arv vil have færre muligheder end andre børn gennem hele opvæksten. Denne rapport belyser ud fra kvantitative og kvalitative data daginstitutionernes muligheder for at hjælpe de socialt udsatte børn bedre på vej i livet.