Lærer under designprocesser : digital fabrikation og designprocesser i FabLab

Denne udgivelse viser, hvorledes undervisere kan skabe et læringsmiljø, hvor elever lærer at anvende digitale teknologier ikke bare som forbrugere, men som digitale skabere i FabLab. Relevant for undervisere, pædagoger og andet pædagogisk personale med engagement i undervisning i grundskolen og på ungdomsuddannelserne.

Bogens forfattere har alle arbejdet med FabLab@SCHOOLdk-projektet. I denne udgivelse sætter de ord på deres erfaringer og overvejelser baseret på udførte undervisningsforløb med fokus på teknologi og design. Antologien er delt i tre dele. Første del fokuserer på designprocessen i undervisning. Anden del omhandler teknologi og læringsmiljø i skolen. Og tredje del går i dybden med kulturforandringer i skolen og på professionsuddannelserne i fremtidens skole.

Det er en interessant udgivelse for undervisere, som ønsker at udfordre deres undervisningspraksis. Skolen er i evig forandring og udvikling, hvilket denne udgivelse er et tydeligt eksempel på.

Der findes endnu ikke tilsvarende litteratur på dansk om digital fabrikation og designprocesser i FabLab.

Læs hele vurderingen