Brandbook : branding, følelser, fornuft
Per Mollerup
Om hvorledes undervisere kan skabe et læringsmiljø, hvor elever lærer at anvende digitale teknologier ikke blot som forbrugere, men som digitale skabere i FabLab.
Lærer under designprocesser : digital fabrikation og designprocesser i FabLab
Beskrivelse
Minder om
William Morris : al magt til skønheden!
Kort & godt om didaktik
Lea Lund
En designtilgang til teknologiforståelse
Christian Dindler
Motivation : i klasseledelse, relationer og didaktik
Materialiseringer : nye perspektiver på materialitet og kulturanalyse
Sæt strøm til de kreative fag : enkel elektronik i tekstil, papir, glas og akrylplast
Sophie Hovdekorp
Digital projektdidaktik
Teknologiforståelser : filtret ind i og ud af teknologiens verden
Johannes Fibiger (f. 1962)
20 designprincipper : til brug i grafisk design, multimediedesign, interaktionsdesign, webdesign, usability og visuel kommunikation
Ian Wisler-Poulsen (f. 1973)
Anmeldelser (2)
Bibliotekernes vurdering
d. 28. feb. 2020
af
af
Henrik Munch Jørgensen
d. 28. feb. 2020
Denne udgivelse viser, hvorledes undervisere kan skabe et læringsmiljø, hvor elever lærer at anvende digitale teknologier ikke bare som forbrugere, men som digitale skabere i FabLab. Relevant for undervisere, pædagoger og andet pædagogisk personale med engagement i undervisning i grundskolen og på ungdomsuddannelserne.
Bogens forfattere har alle arbejdet med FabLab@SCHOOLdk-projektet. I denne udgivelse sætter de ord på deres erfaringer og overvejelser baseret på udførte undervisningsforløb med fokus på teknologi og design. Antologien er delt i tre dele. Første del fokuserer på designprocessen i undervisning. Anden del omhandler teknologi og læringsmiljø i skolen. Og tredje del går i dybden med kulturforandringer i skolen og på professionsuddannelserne i fremtidens skole.
Det er en interessant udgivelse for undervisere, som ønsker at udfordre deres undervisningspraksis. Skolen er i evig forandring og udvikling, hvilket denne udgivelse er et tydeligt eksempel på.
Der findes endnu ikke tilsvarende litteratur på dansk om digital fabrikation og designprocesser i FabLab.
Fagbladet folkeskolen [online]
d. 22. juni 2020
af
af
Kristian Nøhr Jensen
d. 22. juni 2020