Bøger / skønlitteratur til børn / noveller

Maria - en historie om mobning : elevbog for 4.-7. klasse


Anmeldelser (2)


Bibliotekernes vurdering

d. 11. okt. 1999

af

af

Elisabeth Bennetsen

d. 11. okt. 1999

Undervisningsmateriale om mobning, som er tænkt anvendt fra 4. til 7. klasse. Materialet består af to tynde hæfter: en elevbog og et lærerhæfte. Elevbogen er lavet som 6 noveller, der beskriver samme forløb set ud fra 6 forskellige elevers synspunkt. Novellerne handler om en klasse, hvor en af drengene mobber en pige, fordi hun har fodvorter og er lidt anderledes. Han mobber især for at imponere klassens førende pige. Novellerne foregår mest inde i hovedet på de beskrevne personer, og bogen beskriver følelserne både hos mobberen, den mobbede, medløberen og lederpigen. Den giver et realistisk billede af mobning og trods det, at bogen er kort, er der både stof til eftertanke og klassediskussioner. Bogens udseende frister ikke til almindelig selvlæsning, selvom den kan læses fra 10 år. En sort forside med en trist, blålig stregtegning af en pige og de øvrige s/h illustrationer er lidt kedelige at se på. Lærerhæftet er fuldt af gode og ambitiøse ideer til videre undervisning. Det er ikke forfatterens tanke, at hele materialet skal bruges på en gang og på samme klassetrin. Jeg tror også, at mange af ideerne er for svære og abstrakte i 4. klasse. Senere vil de være spændende. Forfatteren har tidligere lavet God til at være dig (98/48).


Bibliotekernes vurdering

d. 11. okt. 1999

af

af

Karsten Boll (skole)

d. 11. okt. 1999

Undervisningsministeriet har sat fokus på mobning, og dette fine undervisningsmateriale består af en elevbog med 6 forskellige personportrætter – og dermed 6 forskellige synsvinkler, der beskriver mobberne og ofret – beregnet til 4.-7. klasse. Derudover er der Lærerens opgavehæfte til kopiering med opgaver af svingende kvalitet – de fleste o.k. Lærerens hæfte indeholder desuden historier med voksne, der fortæller om den mobning, de var udsat for i skolen. Indgangen til emnet er god, fordi den straks tvinger læseren til at tage stilling – og være aktiv i modsætning til fx Anne Charlishs Lad os tale om mobning (98/02), der beskriver et forløb. Det er også et plus fremfor Rosemary Stones Bander og mobning (99/36) at materialet er af dansk oprindelse. Det supplerer fint Mobning – skal ud af skolen (99/32) fra UVM, som indeholder et handlingsprogram til bekæmpelse af mobning. Det er skrevet i et let tilgængeligt og ligefremt sprog, og illustrationerne er humoristiske, men rammer alligevel det alvorlige i emnet. Fint materiale til bearbejdning af mobning på mellemtrinnet. Forfatteren har tidligere lavet God til at være dig! (99/03) og teaterudgaven af Festen hos Malene (99/21).