Et menneske må kunne trække vejret frit : håndbog om ikke-fagdelt samordnet undervisning

Et menneske må kunne trække vejret frit er et vægtigt indlæg i den aktuelle debat vedr. samordnet indskoling. Forf. er bl.a. extern lektor ved DLH, Århus, hvor han har arbejdet med denneundervisningsform. Bogen er opdelt i 5 afsnit med hovedvægten lagt på kapitlet »Livet i skolen med den ikke-fagdelte samordnede indskoling«. Her gives anvisning af både teoretisk og praktisk arttil den tematiske undervisning. Bogen begynder med afsnit med barnet/mennesket i centrum, og man kommer ind på forudsætningerne for barnets muligheder for indlæring samt det moderne samfundslivsvilkår og den holdning, der burde være grundlaget for al undervisning. Der rundes af med et par korte afsnit om lærerens muligheder for at lære uv-formen og det tidstypiske samfundsmæssigemålstræb. Bogen er i hovedafsnittet rigt illustreret med s/h fotos og bagest en særdeles fyldig litt.liste, hvortil der flittigt henvises bogen igennem. Det er en holdningspræget brugsbog forlærere, der skal i gang med eller videmere om omtalte uv-former, ligesom den vil være selvskrevet til seminarier og kurser. Til lærerbiblioteket.

Læs hele vurderingen