Bind 1 - Filosofi. Bind 1 : Naturfilosofi, erkendelsesfilosofi, videnskabsfilosofi, etik
Jens Kyrstein
Emneord
Minder om
Cooperative learning : undervisning med samarbejdsstrukturer
Spencer Kagan
På tværs af fag : fagligt samspil i undervisning, forskning og teamarbejde
Menneskets æstetiske opdragelse
Friedrich von Schiller
Refleksion : grundbog i filosofi
Michael Rasmussen (f. 1952)
Læseforståelse : hvorfor og hvordan?
Merete Brudholm
Læsning - teori og praksis
Vibeke Boelt
Videnskabsteori i samfundsvidenskaberne : på tværs af fagkulturer og paradigmer
Frihedens filosofi : grundtræk af en moderne verdensanskuelse : sjælelige iagttagelsesresultater efter naturvidenskabelig metode
Rudolf Steiner
Øer af intensitet i et hav af rutine : nye tekster om ungdom, skole og kultur
Thomas Ziehe
Digitalt understøttet faglighed og almendannelse. Bog 1 : Et overblik
Michael Paulsen (f. 1974)
Anmeldelser (5)
Bibliotekernes vurdering
d. 3. nov. 1997
af
af
Mogens Faber
d. 3. nov. 1997
Et fags didaktik er læren om, hvordan man skal undervise i faget, og i bogen her drejer det sig om faget filosofi, som i dag kan vælges som tilvalgsfag i gymnasiet og på HF. Nordenbo er meget direkte i sin form og diskuterer udover diverse undervisningsforløb også disse forløbs stærke og svage sider, ligesom han er opmærksom på elevernes vekslende baggrund og motivering. Et kapitel hedder lige ud ad landevejen: kloge og dumme elever. En bog, der må komme som manna fra himlen for ikke mindst de gymnasielærere, der ikke er uddannet i faget filosofi, mens andre lærere måske kan bruge bogen på grund af dens metodiske ideer. Med litteraturliste og indeks.
Berlingske tidende
d. 3. mar. 1998
af
af
Jens Glebe-Møller
d. 3. mar. 1998
Filosofi
1999, nr. 3
af
af
Palle Veje Rasmussen
1999, nr. 3
Folkeskolen
Årg. 115, nr. 15 (1998)
af
af
Kirsten Krogh-Jespersen
Årg. 115, nr. 15 (1998)
Filosofi
1998, nr. 4
af
af
Mogens Lilleør
1998, nr. 4