Paw

Denne udgave af Paw er udgivet i en ny serie fra Gyldendal, nemlig Gyldendals Værkserie, som indeholder ældre og nyere litteratur inden for forskellige genrer. Serien sigter mod HF- oggymnasieundervisningen, iflg. forlaget vil nogle af værkerne imidlertid også kunne bruges af folkeskolens ældste klasser. Nærværende udgave af Paw er forsynet med en 14 sider lang efterskrift samtlitteraturhenvisninger. I efterskriften sættes Paw ind i en litteraturhistorisk sammenhæng med udgangspunkt i robinsonaden, men der lægges især vægt på en samtidsskildring, hvor spejderbevægelsensindflydelse på børnelitteraturen iflg. sagens natur står centralt. Disse facts er informative, men vil nok være for vanskeligt tilgængelige for børnebibliotekets lånere. Bogen er sat med ret småtyper med en god linieafstand, således at skriftbilledet fremstår behageligt og klart. Forsiden er forsynet med et gammelt spejderbillede, som understreger bogens alder og den sammenhæng, denindgik i. Udgaven er mestanvendelig i en undervisningssammenhæng, men står man og mangler bogen, kan denne udgave naturligvis bruges.

Læs hele vurderingen

Handlingen i TG's børnebog fra 1918 om halvblodsindianeren Paw -»naturens ægtefødte søn« - der ikke kan tilpasses den snævre danske virkelighed, er vel kendt af alle; lige så kendt er sikkertogså TG's moral og værdinormer, som de kommer til udtryk i bogen. I denne nye UV-serie er det forbløffende dejligt at se Paw placeret sammen med titler af HCA, Holberg, Sv. Å. Madsen og AmalieSkram. Ikke fordi TG på nogen måde kan leve op til disse, men fordi bogen kan bruges i en UV-sammenhæng - ikke mindst pga et fortrinligt efterskrift på 15 sider. Heri redegøres for bogensforbindelse til robinsonaderne, spejderbev.'s betydning for børnebogen, samtidens syn på spejderbev., samfundsskildringen, udviklingen af Paws ikke-samfundsrelevante egenskaber, tiden ogforfatteren. Forsidebilledet er et tendentiøst (prænazistiske undertoner) farvetryk fra Spejder jul 1929 visende spejdere omkring lejrbålet. Her er stof til megen billedanalyse! Liste overlitteratur og »perspektiverende læsning«. Brugbari skolens ældste kl. til belysning af samtidens norm- og værdisæt mht opdragelsesmetoder, børnepsykologi, spejdervæsen, højtidelig og moraliserendeudtryksmåde, og sammenlignende litt.læsn. må være nærliggende. En opl. ansk. til kl.sætsml., og et soleklart indk. til AC.

Læs hele vurderingen