Præsten i Vejlby : en kriminalhistorie

En vellykket bearbejdning af Blichers berømte novelle, der bygger på et autentisk, historisk justitsmord. Henvender sig til læsesvage unge og voksne, men kan også bruges af andre interesserede, for hvem originalens mange gammeldags ord og vendinger er for stor en sproglig barriere. Bogen indledes med to korte afsnit om forfatteren og teksten. Historien er nænsomt forkortet og sprogligt bearbejdet med overkommelige sætninger i et nutidigt sprog, og med god luft på siderne. Novellen er udformet som dagbogsnotater skrevet af præstens kommende svigersøn, som lider svære sjælekvaler, fordi han som herredsfoged skal afsige dom over den mordmistænkte svigerfar, og Ålsøpræsten, der afslører den frygtelige sandhed, som først kommer for dagen mange år efter. Novellen rummer ud over en krimiintrige og et historisk tidsbillede alment menneskelige temaer som ondskab, jalousi, hævntørst, kærlighed og gudsfrygt. Det gør novellen forunderligt levende og vedkommende også for moderne mennesker, og det er lykkedes i bearbejdningen at bevare både spændingen og engagementet.

Læs hele vurderingen

Historien om den ulykkelige præst i Vejlby er klassisk stof og den findes bl.a. i en bearbejdet udgave i Tage Hansens Klassiske tekster for 7. klasse fra 1987. Nu kommer den så i en serie af bearbejdede romaner for unge og voksne læsehandicappede, som bl.a. indeholder andre klassiske titler som Fiskerne, Pelle Erobreren og Jeppe på bjerget - og 11 andre klassikere. Bogen indledes med en kort biografi om Blicher og en lille forklaring om forholdene i Danmark omkring år 1600. Det er Kirsten Kirch, der har bearbejdet teksten, og det er lykkedes at holde fast på historiens originale sprogtone i de mange korte, meningsbærende sætninger. Læseren for et fyldestgørende indtryk af personerne, hvis ulykkelige skæbne må røre enhver. Min eneste anke er omslaget, der på mig virker for moderne og den vrede præst på forsiden ser egentlig ikke særlig vred ud. Bogen kan bruges af unge, som har brug for en lettere vej ind i den klassiske danske litteratur og naturligvis også af tosprogede med samme problem. Den kan bedst bruges som led i undervisning, da emnet nok ikke umiddelbart vil fænge målgruppen i folkeskolen.

Læs hele vurderingen