Læremiddellandskabet : fra læremiddel til undervisning
Jens Jørgen Hansen (f. 1967-12-23)
Lovord : 10 advokater i 100 års Danmarkshistorie
Bo Lidegaard
Digital dannelse
Jeppe Bundsgaard
Flipped learning - mere end bare video
Roland Hachmann
Historie og livsverden : en historiedidaktik
Carlo Grevy
Teknologiens testpiloter : 10 ting der ruster børn og unge til en digital fremtid
Camilla Mehlsen
Neuengamme : koncentrationslejren : 1938-1945
Peter Langwithz Smith
Styrk læringen gennem feedback : sådan opnår du den rette feedback hver gang
James Nottingham
Det moderne sammenbrud 1789-1984
Søren Krarup
Kender du Island? : \vikinger på vulkaner\
Palle Petersen (f. 1943)
d. 20. feb. 2017
af
af
Boy Olesen
d. 20. feb. 2017
En række artikler, der giver et bud på hvordan tidens digitalisering bør indgå i undervisningen, således at man opnår kompetenceforbedringer hos eleverne. For alle med interesse for grundskolen, lærere, ledere, forældre, politikere og undervisere på læreruddannelserne.
Bogen fokuserer fortrinsvis på historieundervisningen i grundskolen. Artiklerne er en samlet undersøgelse af hvordan skolens fag fungerer i en verden, hvor det digitale er en central del af virkeligheden. Det er ikke nok at have en viden om noget, man skal også kunne noget og fx i historieundervisningen er det vigtigt at kunne forholde sig til spørgsmålet om hvordan. Flere artikler beskæftiger sig med dannelse forstået som livsduelighed, og dermed hvordan disse kompetencer kan udvikles. Der fortælles fx også om "multimodale fortællinger" og digitale teknologier. Fælles mål knyttes sammen med livsverdenen, så det ikke blot omsættes til instrumentel praksis.
En god tankevækkende bog der grundet sin moderne, humanistiske tilgang, giver anderledes vinkler på kompetenceudvikling og læring. Bogen er velskrevet, og er læsevenlig grundet de mange afsnit og kapitelinddelinger.
Kan sammenlignes med Fagdidaktik i historie, der også fokuserer på det at undervise i historie.
