Brug hovedet : refleksive læringsstrategier
Tacha Elung
Didaktikken og individet : når senmoderne elever skal lære
Mads Hermansen (f. 1946)
Forstået og forstyrret : om systemisk og narrativ pædagogik
Jørgen Riber
Skældud
Erik Sigsgaard
Håndbog for ressourceteams og vejledere i skolen : ideer, viden og værktøjer
Heidi Honig Spring
Systemisk ledelse : den refleksive praktiker
Carsten Hornstrup
Metakognition, selvregulering og konsolidering : fra teori til praksis
Dorthe Geisnæs
Autismens små og store stjerner : autisme, teori, pædagogik og lidt om ADHD
Mandi Erlandsen
Nest metoder : inspiration til inkluderende fællesskaber
Dorthe Møller Andersen
Den pædagogiske faglighed i dokumentationens tidsalder : læreplaner, dokumentation og styring på daginstitutionsområdet
Maja Plum
d. 12. sep. 2016
af
af
Henrik Munch Jørgensen
d. 12. sep. 2016
En indføring i den systemiske pædagogik. En pædagogik som hjælper undervisere og lærerstuderende med at forstå samt begå sig i folkeskolens komplekse virkelighed og på den baggrund forbedre elevernes trivsel og læring.
Bogen er bygget op, så den først præsenterer den systemiske pædagogik. Dernæst fokuserer den på de tre lærerkompetencer: didaktik-kompetencen, regel- og strukturledelse samt relationskompetencen. Herefter bringes kompetencerne yderligere i spil i undervisningens pædagogiske hverdag. Gennem hele bogen er der refleksionsspørgsmål, citater samt cases til overvejelse og debat.
Det er en både velskrevet og velovervejet udgivelse, som formår at sætte overvejelser i gang om egen undervisningspraksis og på den baggrund vise relevante veje frem til udvikling af denne praksis. Der er ikke noget facit, men masser af muligheder alt efter den pædagogiske problematik, så man kan finde ny inspiration i bogen ved hver gennemlæsning.
Det vil være oplagt at læse denne udgivelse sammen med udgivelser om synlig læring som eksempelvis Synlig læring og læringens anatomiSynlig læring - for lærere og Synlig læring - for lærereDet vil være oplagt at læse denne udgivelse sammen med udgivelser om synlig læring som eksempelvis Synlig læring og læringens anatomi og .
