Læring i konkurrencestaten : kapløb eller bæredygtighed
Forfatteren diskuterer tidens fokusering på viden og kundskaber og ser problemet i lyset af personlighedsfaktorer, etiske krav, folkelighed og dannelsesidealer og bl.a. at være bevidst om, hvor meget processerne omkring tilegnelsen i det skjulte påvirker de dannelsesidealer, vi hidtil har levet på.