Handicappsykologi : en grundbog om arbejdet med mennesker med funktionsnedsættelse
Louise Bøttcher
Epilepsi - en basisbog
Jørgen Alving
Børn kan : jeg kan-metoden til kreativ løsning af børns problemer
Ben Furman
Du er ikke alene : en opvækst med alkoholproblemer
Kristina Hermann
Mødet med borgeren og patienten
Autismens ABC
Anita Neander Knutzen
Det er bare DAMP-drengen i mig
Mogens R. Radmer
John Dewey : en introduktion
Svend Brinkmann
Narrativ terapi med børn og deres familier
Michael White
Sundhedsfremme og bevægelse
d. 15. juli 2019
af
af
Annemette Schønberg Johnsen
d. 15. juli 2019
Bogen henvender sig til ansatte, studerende og pårørende til mennesker med funktionsnedsættelser. Den beskriver en dialogbaseret, inddragende metode til at hjælpe en person til at løse et hverdagsproblem ved at lære en ny færdighed.
Bogen bygger på Ben Furmans teori og praksis og tager især udgangspunkt i funktionshæmmede voksne brugere på bo- og dagtilbud. Personen skal selv anerkende sit problem, som fx kan være at irritere andre ved at smække med døren, stirre folk i øjnene, ikke kunne smøre sit brød eller turde gå over en befærdet vej. Dialogen skal derefter føre frem til en løsningsorienteret proces, evt. inddrage en hjælper. Når færdigheder er lært, må den gerne fejres efter brugerens ønske. Bogen indeholder både teori, praksiseksempler og en arbejdsbog.
Bogen kommer godt omkring sit emne og metoden virker ret oplagt og enkel at arbejde med, især for pædagogisk uddannet personale. Det er ikke svært at forestille sig, at en sådan kognitiv, imødekommende og anerkendende tilgang til en adfærdsændrende proces omkring relativt små hverdagsproblemer kan have en rigtig god effekt.
Bogen bygger videre på Ben Furmans Børn kanJeg er stolt af digBørn kan - i praksis. Furman har bl.a. også skrevet Jeg er stolt af dig og - i praksisBogen bygger videre på Ben Furmans Børn kan. Furman har bl.a. også skrevet og Børn kan - i praksisBogen bygger videre på Ben Furmans Børn kan. Furman har bl.a. også skrevet Jeg er stolt af dig og .
