Det didaktiske møde : et møde mellem fag og hverdag : grundlaget for en lærende skole

Det didaktiske møde eller sagt på en anden måde: mødet mellem fag og hverdag/mellem elev og lærer - er en utrolig spændende bog som fastslår, at det er læring, som er skolens grundbegreb og ikke undervisning. Kundskab er et spørgsmål om konstruktion. Eleven skal aktivt med i opbygningen af sin egen læring og kundskab, og et af punkterne i 8. pkts. programmet - Folkeskolen år 2000 - er netop at skabe udfordringer for den enkelte elev. Erfaringerne stammer fra Norge fra en dybt engageret forsker. Med udgangspunkt i forsøgene fra 70'erne om lokalorienteret pædagogik ses der bl.a. på de nyeste norske læseplaner og det resultatorienterede aspekt, om eleven som ressource, det didaktiske netværk, det kulturelle og sociale netværk o.m.m. Almen pædagogik, som også gælder under danske skoleforhold. Citater: Man må kunne både sit fag og sine elever. - Eleverne kommer ikke til en oplyst skole fra mørke rum. Utrolig spændende læsning om nutidens/fremtidens skole. Til lærerbiblioteket.

Læs hele vurderingen