Det ved vi om læringsmiljø og læsning

Mange skoler i Danmark har indført eller er ved at indføre brugen af LP-modellen som en del af skolens hverdag. Men hvad er ideen bag modellen egentlig og hvordan kan tankerne bag modellen overføres til egen undervisningspraksis? De spørgsmål søger hæfterne i LP-serien, som denne udgivelse er en del af, at belyse. Hæfterne er skrevet målrettet folkeskolens lærere og ledere.

I et hurtigt læst og letforståeligt sprog fortæller dette hæfte om læseproblemer set i et socialt eller systemisk perspektiv, hvor problemet ikke er et individuelt problem. Fokus er på hvordan bevidsthed om læringsmiljøet kan fremme læseindlæringen. Hæftet rummer mange gode ideer, men er samtidig lidt en "tynd kop te". Det er mere et inspirationshæfte end en decideret fagbog. Men det er et hæfte, som alle lærere kan finde overskud til at læse og lade sig inspirere af.

Der udgives en del bøger om LP-modellen. Søger man bøger med mere dybde end dette hæfte, kan titler som Skoleledelse og læringsmiljø, 2007 og LP-modellen : læringsmiljø og pædagogisk analyse, 2009 anbefales.

Hurtigt læst og letforståelig publikation om hvordan skolens læringsmiljø kan være med til at fremme læseindlæringen. Dog uden stor faglig dybde.

Læs hele vurderingen