Professionel kapital : en forandring af undervisningen på alle skoler
Andy Hargreaves
Emneord
Minder om
Om at lede LP-arbejdet i praksis : skoleledelse og udvikling af en endnu bedre folkeskole
Det ved vi om professionelle læringsfællesskaber
Lars Qvortrup
Elevcentreret skoleledelse
Viviane Robinson
Den myndige lærer : Niklas Luhmanns blik på uddannelse og pædagogik
Lars Qvortrup
Når data kommer på bordet : ledelse med data, der giver mening
Hanne Marcher
At lede efter læring : ledelse og organiseringer i den reformerede skole
Læringscentreret skoleledelse : tænketeknologier til forskningsinformeret skoleledelse
Helle Bjerg
Specialpædagogik - teori og praksis
Det ved vi om elever i læringsvanskeligheder
Terje Overland
Anmeldelser (1)
Bibliotekernes vurdering
d. 17. nov. 2015
af
af
Hans-Christian Uth
d. 17. nov. 2015
En indføring i forskningen om læringsledelse og om praksis inden for feltet. For skoleledere, lærere og studerende.
Bogen indledes med en kort beskrivelse af udviklingsarbejde i Ontario. Derefter beskrives undervisningsverdenens situation og udfordringer i Danmark samt uddannelsesforskningens vending mod empiri. De efterfølgende kapitler fokuserer på læringscentreret og databaseret skoleledelse. Bogen afsluttes med et begrebsafklarende kapitel om dømmekraft og begrænset rationalitet. Bogen rummer international litteraturliste.
Bogen kan opfattes som et partsindlæg i den pågående debat for og imod målstyret undervisning. Den giver en dækkende beskrivelse af fortalernes udgangspunkter og deres ståsted. Bogen er trods sit akademiske grundlag relativt let læst.
I forlagsserien "Det ved vi om" - som tidligere hed LP-serien - er bl.a. udkommet titler om klasseledelse, motivation og læringsmiljøer. I serien er af samme forfatter udgivet Det ved vi om skoleledelse.
