Forf. har tidligere skrevet Går du med, Tage? Bjarne har svært ved at følge med i skolen, da han er stærkt ordblind. Det, der går ham mest på, er kammeraternes drillerier. I en dansktime medvikar er drillerierne ekstra voldsomme, og B. stikker af. Da det er sket før, sender skolen et brev hjem, hvori der opfordres til en samtale mellem forældre, B. og skolen. Resultatet bliver, at B.,der har haft ekstralæsning, nu indstilles til en specialklasse på en anden skole, noget faderen før har modsat sig. Forf. beskriver meget intenst og medlevende B.'s reaktioner, både når han tirrestil modangreb, og når han føler sig tom og modløs. B.'s forældre fås et udmærket billede af, de resterende personer står ikke så skarpt, på nær gymnastiklæreren. Han er forf.s talerør og forklarerB, og forældrene, at B. ikke er dum samt prøver at forklare klassens reaktioner; en klasse der fremstår som meget dårligt fungerende. Romanen, 98 s., ingen ill., er sat i en åben sats og skrevet iet lettilgængeligthverdagsagtigt sprog. Forsiden er ikke set. Bø.bibl. lånere vil kunne læse den fra 12 år, og den vil give stof til eftertanke hos den opmærksomme læser.