Behandler den sociale udvikling, den intellektuelle udvikling og sprogudviklingen. Under hvert emne gennemgås først det normale udviklingsforløb, dernæst de faktorer, der indvirker på udviklingen og sidst metodeforslag til hvordan man i børnehaven kan hjælpe og stimulere børnene til den mest gunstige udvikling. Bogen er således både psykologi og pædagogik og den vil være en uvurderlig støtte for vordende pædagoger og kunne udbygge og supplere den viden allerede uddannede pædagoger måtte være i besiddelse af. Bogen er rigt forsynet med henvisninger til egnet indlæringsmateriale og afsluttes med en udmærket litteraturfortegnelse.